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（请给出正确答案）
答案
(1)障碍主要表现在文化差异方面。(2分)(2)导致谈判出现僵局。(2分)(3)可能采取的措施有：①更换谈判人员；(1分)②请代理人谈判；(1分)③邀请高级别领导人；(1分)④中途暂时停止谈判，修复文化差异障碍。(1分) (4)教训：中方谈判人员出访前一定要了解他国文化的规律性，包括宗教方面。(2分)(注：作适当分析另给1—2分。)
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第1题
1.案例中沟通出现的障碍主要表现在什么方面？
2.应采取哪些措施克服这一障碍？
3.从这一案例中，中方谈判人员要吸取什么教训？
第2题
A.如果选小吴，则选小余
B.如果选小金，则选小孟
C.要么选小余，要么选小孟
D.要么选小李，要么选小孙
第3题
A.成立谈判小组一制定谈判文件一确定邀请参加谈判的供应商名单一谈判一报价一确定成交供应商
B.成立谈判小组一制定谈判文件一确定邀请参加谈判的供应商名单一谈判一确定成交供应商
C.制定谈判文件一成立谈判小组一确定邀请参加谈判的供应商名单一谈判一确定成交供应商
D.制定谈判文件一成立谈判小组一确定邀请参加谈判的供应商名单一谈判一报价一确定成交供应商
第7题
背景
某国污水治理工程SC-23标系亚行投资的国际招标项目，工程为直径2.5m、2.0m、1.5m等不同管径的钢筋混凝土管排水干线，长8431m，采用顶管施工；检查井采用沉井方法施工；工程地处旧城区、交通主干道，管道埋深5—10m，地层土质为淤泥质黏土。中标单位是中国A公司，施工工期为1999年4月一2001年12月。
问题
该项目安全风险源有哪些，应如何控制？
第8题
(三)
背景资料(略)
1.简述质量事故处理的程序。
2.调查小组由谁组织？小组成员有哪些？
3.材料和环境的因素有哪些？
4.本工程可采用哪些调整进度的措施来保证计划进度的实现？
第10题
问：(1)如此安排谈判人员说明中方的谈判带有何种色彩？
(2)如此安排谈判人员理论上会导致什么样的后果？
(3)如何调整谈判人员？
(4)作上述调整的主要理论依据是什么？
第11题
A.3
B.7
C.11
D.15
