如果父母不喜欢你现在的恋爱对象,不赞成你们结婚,你会怎么做()
A.坚持下去,哪怕和家里闹翻
B.家里不会管,恋爱自由
C.听从家里的安排
B、家里不会管,恋爱自由
A.坚持下去,哪怕和家里闹翻
B.家里不会管,恋爱自由
C.听从家里的安排
B、家里不会管,恋爱自由
第1题
A.不理会
B.我早就说过不会去,你不该生气
C.别生气,我们走吧
D.不能去踢球,让你很失望吧现在没办法出门,要不我们想想看,还有什么你喜欢运动,在家里就能玩
第3题
A.没问题,到时直接和我联系,安装费用少收点
B.很抱歉,我们公司有明确规定,不能在外私自接单干活或收取任何形式的消费,谢谢你信任,如果您有需要,可以和宜家客服中心联系
C.可以,到商场去还要登记很麻烦,费用还高
D.可以,就这一次,下不为例
E.如果顾客确实有需要,又推辞不了,马上和客服联系,帮助顾客寻求解决的办法或请示安装调度
第4题
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时,你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?
在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用,思考“如果我生活在那个时代,我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上,同学们时而引|经据典开展讨论,时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评价老师的教行为。
第6题
A.与所爱的人擦肩而过比与一件所爱的衣服擦肩而过所引起的遗憾要大得多
B.有研究表明,一见钟情而结婚的夫妻的幸福感与非一见钟情而结婚的夫妻的幸福感并无明显差异
C.事实证明,只有长久的了解和认识,才能清楚地知道对方是否为你所爱
D.伴侣不是衣服,不能进行类比
第8题
A.只要对孩子有帮助的活动都支持,马上汇钱
B.联系夏令营老师,问清楚再汇钱
C.电话联系孩子,核实后再做考虑
第10题