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[单选题]

德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()。

A.培养孩子专心致志的学习精神

B.帮助孩子在学习中寻找到兴趣

C.帮助孩子养成良好的学习习惯

D.培养孩子掌握正确的学习方法

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更多“德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()。”相关的问题

第1题

德国民主主义教育家第斯多惠认为“教育就是引导”,要调动学生的主动性。()
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第2题

法国教育家涂尔干认为,教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展,以适应
整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求, 由此可看出,涂尔干强调教育应()

A.促进社会的稳定

B.促进人适应社会

C.促进人本性的发展

D.促社会的延续

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第3题

威姆科浮选机是至今保留的唯一大型机械搅拌自吸式浮选机,它是()改进制造的。

A.德国

B.美国

C.中国

D.波兰

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第4题

最早系统地从建筑学的意义上来讲的是古罗马的是:()

A.米罗·博塔

B.阿尔多·罗西

C.克里斯托弗·亚历山大

D.威特鲁维

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第5题

认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是().

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.杜威

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第6题

认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()。

A.伍顿

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.乔姆斯基

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第7题

认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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第8题

莱特纳·威特默(LightnerWitmer)被认为“临床心理学之父”,他()

A.创立了“临床心理学”术语

B.出版了第一本《学校心理学》教材

C.创办了《美国心理学杂志》

D.开办了第一个学校心理学训练班

E.创办了《心理诊所》杂志

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第9题

李泽厚认为汉字以“象形”“指事”为本源。正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功用.__________,__________,__________,___________。①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望⑦“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实③这即是说,“象形”中也已蕴藏有“指事”、会意的内容④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义将以上4个句子重新排列,语序正确的是:

A.③①②④

B.②③④①

C.③②④①

D.②④①③

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第10题

定位方法的核心是使某一品牌、公司或产品在消费者心目中获得一个据点,占据一方心灵空间。这是()的观点。

A.大卫·奥格威

B.阿里斯和特劳特

C.威廉·伯恩巴克

D.李·奥贝纳

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第11题

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是().

A.柏拉图

B.卢梭

C.拉伯雷

D.裴斯泰洛齐

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