由于制约教学活动有多方面的因素，不同的外部教学条件、不同的教学目标、教学内容等诸多因素的有机结合，构成了教学法的（) 。

重建工作的逐 步推进，重建需求对经济的刺激效果将持续减弱，而环保车补贴政策也将于9月前后到期，外需将成为日本经济下半年能否持续增长的关键因素。目前看来，由于欧 债危机持续发酵、美国经济增长乏力、新兴国家经济增速减缓、日元持续高位等因素制约，未来日本经济或将艰难前行。 以下各项中，与上文说法不一致的是（）。

A. 环保车补贴政策促进了日本经济的发展

B. 美国经济增长乏力阻碍了日本经济的发展

C. 未来重建需求或难以刺激日本经济持续发展

D. 未来日本经济能否持续增长取决于多方面的因素

“有一百个读者，就有一百个哈姆雷特”。这句名言表明()。

A．人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分

B．客观条件是制约人们认识的决定因素

C．由于多方面的主观原因，人们对同一客观事物的认识会有所不同

D．人们无法真正认识客观事物的本质

A.外业测量现场采集、通过对现有地图数字化跟踪的方法采集;

B.矢量数据的采集、栅格数据的采集;

C.特征码的采集、属性数据采集;

D.遥感技术采集、数字摄影技术采集。

A.病虫害种类增多

B.由于多方面的因素影响，一些次要病虫害逐渐上升为主要病虫害

C.长期各种农药轮施，病虫抗药性减弱

A.区域金融生态

B.自然资源

C.人文资源

D.地方社会经济发展状况

A.可以把教师从繁重的教学中解放出来

B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验

C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习，更好地掌握语言学习内容。

D.在活动中，儿童情绪愉快、思维敏捷，会更加积极主动地与外界沟通

A.引起资金占用的大量增加，从而增加企业的资金需求

B.引起企业利润虚增，造成企业资金由于利润分配而流失

C.引起利率上升，加大企业筹资成本

D.引起资金供应紧张，增加企业的筹资困难

A.课堂自习

B.个别化教学

C.课堂讲演

D.课堂问答

A．区角之间用小柜子隔开

B．活动室避免安排区角

C．在图书角旁边设置美工区

D．自然角设置在窗台旁边