人员甄选指标体系由测评指标和测评权重两个部分构成。() - 喜财猫问答

第1题

一般而言，测评方案主要包括（)。

A.测评对象的确定

B.素质测评的要素指标和标准指标体系的设计

C.测评方法和测评工具的选择

D.测评实施步骤的确定

E.测评效果的评价

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第2题

人员甄选的方法主要有（)。

A.内部招聘

B.简历甄选

C.笔试法

D.面试法

E.心理测评法

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第3题

人员素质测评客体的特点一般是由（)决定的

A.行业性质和职位特点

B.企业规模和人员素质

C.测评目的和测评标准

D.组织结构和指标体系

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第4题

建立量化的测评指标体系的一般程序包括（)。

A.定测评指标并对其进行说明

B.测评指标的量化并对其赋值

C.做好测评实施前的准备工作

D.公开测评结果

E.测评结果的量化

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第5题

公共部门人力资源获取是指以科学的测评手段和方法为工具，通过（）等程序，从组织内外获取合适的人员填补职位空缺，实现组织目标的过程。

A.招募

B.甄选

C.录用

D.评估

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第6题

确定测评指标权重的特尔斐法，又称（）

A.专家咨询法

B.文献查阅法

C.主管人员分析法

D.关键事例法

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第7题

测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重称为权重，其数量表示即为权数。在以下选项中，()是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的比重值，常常表现为百分比、小数等

A.绝对权数

B.相对权数

C.客观权数

D.主观权数

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第8题

（)是指以科学的测评手段和方法为工具，通过招募、甄选、录用和评估等程序，从组织内外获取合适的人员填补职位空缺，实现组织目标的过程。

A.公共部门人力资源管理

B.公共部门人力资源招聘

C.公共部门人力资源获取

D.公共部门人力资源录用

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第9题

在确定指标权重时，如果我们对于某一测评对象非常熟悉而又有把握时，可以直接采用的方法是（)。

A.专家咨询法

B.层次分析法

C.主观经验法

D.多元分析法

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第10题

某地政府出台的《义务教育学校标准化建设检测指标》，涵盖多项具体指标和评估办法，进一步完善了管理

措施。对此，下列说法正确的是

A.政府制定测评指标和评估办法是为了提高教育资源的配置

B.政府设定数量化指标的做法是要利用经济手段来管理社会事务

C.政府出台的指标体系既有控制功能，也能发挥积极的引导作用

D.政府推进标准化管理的初衷很好，但政府不应主导标准的制定

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人员甄选指标体系由测评指标和测评权重两个部分构成。（)