对青春期孩子实施心理行为指导的重点是()
A.性心理教育
B.加强品德教育
C.预防疾病和意外教育
D.社会适应性的培养
E.对学校生活适应性的培养
A.性心理教育
B.加强品德教育
C.预防疾病和意外教育
D.社会适应性的培养
E.对学校生活适应性的培养
第1题
关于青春期保健一级预防的描述,正确的是
A、重点给予经期卫生保健指导,乳房保健指导,青春期心理卫生和性知识教育
B、只针对青春期女性的生理特点进行保健
C、定期体格检查,早期发现各种疾病和行为异常
D、指导青春期女性疾病的治疗和康复
E、以上均不恰当
第2题
A.这一时期身体的变化比生命中经历过的阶段都要剧烈
B.剧烈的身体变化就会导致心理的变化
C.随着性激素的分泌和性器官的成熟,青春期的孩子在心理上也足够成熟,可以进入亲密关系了
D.容易产生和身体变化有关的焦虑感和失控感
第4题
A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗
B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后
C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应
D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响
E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍
第5题
A.违法者的行为不能被称为“犯罪”
B.界定犯罪要具体问题具体分析
C.应该用更加人性化的方法对待违法者
D.对于孩子的违法行为应该予以正确引导而非惩罚
第6题
A.违法者的行为不能被称为“犯罪”
B.界定犯罪要具体问题具体分析
C.应该用更加人性化的方法对待违法者
D.对于孩子的违法行为应该予以正确引导而非惩罚
第7题
A.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、亲子关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等
B.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等
C.情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导、交友指导、性格教育、青春期教育等
D.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等
第8题
A.人们应该尊重动物,给动物们多一点空间
B.动物也有隐私,有自己的安全心理距离
C.面对人类的目光,动物的行为体现了它们刚烈的性格
D.人类对动物不设底线、丧失原则的窥探会招致动物的报复行为
第9题
A.人们应该尊重动物,给动物们多一点空间
B.动物也有隐私,有自己的安全心理距离
C.面对人类的目光,动物的行为体现了它们刚烈的性格
D.人类对动物不设底线、丧失原则的窥探会招致动物的报复行为
第10题
青春期卫生保健内容不必要的是
A、青春期性教育
B、生殖健康教育
C、营养饮食指导
D、自我保健行为的建立
E、定期检查,预防常见病
第11题
青春期保健的最大特点是
A.体格生长平稳
B.神经发育不成熟
C.内分泌调节稳定
D.认知、心理社会和行为发展日趋成熟
E.思想稳定