下列写梅的诗句中，其作者与其他三句的作者不是出自同一朝代的是（)。A.疏影横斜水清浅，暗香浮

我”和发现“自我”的一次精神探险，因而当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然，一个人面对一本书，仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜，或者说一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生的情形，一生中难得一遇。下列各句中加线的“自我”的含义与其他三句不同的一句是：

A．为了寻找“自我”和发现“自我”

B．一个陌生的又是高于“自我”的“自我”

C．仿佛看到了另一个“自我”走来

D．一个新的“自我”从“自我”的躯壳里诞生

A.首联是“千岁梅花千尺潭，春风先到彩云南”

B.诗句中的“龟兹”特指西域的一种动物

C.作者阮元曾经任云贵总督

D.尾联是“欲把归期卜神语，紫姑灯火正萧条”

E.诗句中的“蒙凤”是指南诏王阁逻凤

A.春宵一刻值千金，花有清香月有阴

B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

D.不识庐山真面目，只缘身在此山中

下列诗句中与“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”出自同一作者的是()。

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C．绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声

D．扬花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞

当属于作者的职责范围；二是对作品的使用应当属于作者所在单位的正常工作或业务范围之内。 根据以上定义，下列各项属于职务作品的是（）。

A.梅晓是一家三级甲等医院的护士长，她在工作之余整理、撰写了《护士长手册》，得到了院长的夸赞

B.宏阳公司内刊征稿，编辑部主任郝奇写了一篇《观史小记》投稿，很快就被刊登出来

C.图书发行部王经理要求员工除了要完成发行任务之外，每月必须写三篇宣传软文用于产品宣传工作

D.中学语文教师刘莲子自幼爱好古典文学，她在教学之余写了一部小说《后宫传奇》

A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声

D.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

风似剪刀 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C．绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声 D．杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞

A.《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

A.是一部杰出的浪漫主义诗

B. 奠定了新诗运动的基础

C. 其作者是茅盾

D. 与《棠棣之花》出自同一作者

A.日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查中

B.县交通管理局决定，6月1日起凭准运证上路，更换农用车辆准运证自5月8日起开始办理

C.从古到今，艳艳红梅倾倒了多少诗人啊，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的品格

D.作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对两类不同女性的深刻理解和深切同情

A.无论美国或其他什么国家，都不能把自己的价值观念强加于他国人民

B.本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用

C.我本想这次能在北京与你见面，到京后才知你正忙于创办合资企业，已经到深圳了

D.经过经理耐心解释，顾客才怒气渐消，带着所购物品离开商场