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[主观题]
关于教育目的，持个人本位论的是（）A. 荀子B. 赫尔巴特C. 孟子D. 涂
关于教育目的，持个人本位论的是（）
A. 荀子
B. 赫尔巴特
C. 孟子
D. 涂尔干
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关于教育目的，持个人本位论的是（）
A. 荀子
B. 赫尔巴特
C. 孟子
D. 涂尔干
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第1题
下列说法错误的是()．
A．社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B．人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要
C．马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D．卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论
第2题
制定我国教育目的的理论依据是（）。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.结构主义理论
第5题
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.能力本位论
第6题
教育目的的个人本位论主张（）。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的
第7题
【2013年德州市市直真题】制定我国教育目的的理论基础是()。
A．个体本位论
B．社会本位论
C．社会主义制度
D．马克思关于人的全面发展学说
第8题
A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程
B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说
C.个人本位论是教育目的的最基本的理论
D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标
第9题
A.外在目的论
B.内在目的论
C.个人本位论
D.社会本位论
第10题
A.无目的论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.辩证统一论
