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[单选题]

编写教案的()要求教师在遵循教学目标的前提下,可视课堂实际情况的变化,灵活掌握,合理运用,不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。

A.灵活性

B.简明性

C.目的性

D.实用性

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更多“编写教案的()要求教师在遵循教学目标的前提下,可视课堂实际情况的变化,灵活掌握,合理运用,不可把教案当作一成不变的清规戒律,照本宣科。”相关的问题

第1题

在编写教学目标是应注意的是()。

A.教学目标的行为词必须是具体的

B.教学目标的表述要用教学的结果来表述

C.教学目标的主体是教师

D.教学目标的表述可以是内外结合的

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第2题

()是属于教案编写的内容。

A.课堂语言

B.教学目的

C.学员情况

D.教师着装

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第3题

无论是新老教师,无论是哪一个学科,教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内
容当中,()是教案编写的重中之重。

A.板书设计

B.教学过程

C.作业处理

D.教学重点

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第4题

下列哪项不属于教学查房需要准备的内容()

A.病例准备

B.住院医师和教师准备

C.与患者家属交代病情

D.提前征得患者和家属同意

E.教案编写

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第5题

“培优补差”工作是教师教学中的重要内容,关于“培优补差”的工作措施,下列描述正确的()。

A.看到学生中客观存在的个别差异,通过分层教学目标的设计和实施,消除个别差异

B.努力做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性

C.加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律,科学育人

D.引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者

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第6题

教学目标的编写的三要素:_______,_______,_______。

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第7题

教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。A.训练目标B.训练课题

教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。

A.训练目标

B.训练课题

C.训练条件

D.训练要求

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第8题

阐述利用“ABCD模式”编写教学目标的方法,并举例说明。

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第9题

()是指教师在学前儿童美术教学中,无论是活动目标的制订、活动内容的选择,还是活动的实施都应该注意审美性。

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

D.主体性原则

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第10题

教学目标的编写ABCD模式中,A表示阐明对象;B表示();C表示条件;D表示()。

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