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题目内容
（请给出正确答案）
如果以下各项为真，哪项不能质疑上述推测？
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的入学习能力并不突出
D.青少年过脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
答案
更多“生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层．如果胎儿缺乏一”相关的问题
第1题
A.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
B.人体不能吸收外部补充的“Cdk5"酶
C.一些脉冲“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后，补充“Ddk5”酶不起作用
第2题
如果以下为真，哪项不能质疑上述推测（）。
A. 人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B. 学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C. 青少年过了脑发育关键期后，补充“Ddk5”酶不起作用
D. 一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
第3题
A．人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B．学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C．一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D．青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
第6题
A．接受和评估信息的过程
B．产生应对和处理问题方法的过程
C．预测和估计结果的过程
第7题
实验发现，将小鼠突然置身于巨大声响(恐惧)中，小鼠大脑杏仁体内特定细胞更活跃，脑内一种特殊“恐惧蛋白”会增加。这种“恐惧蛋白”含量在一定时间达到峰值之后自动消失。进一步实验发现，“恐惧蛋白”的消失归功于一种名为“G1uAl”的物质。缺少G1uAl的小鼠会保持与巨大声响相关的恐惧记忆，而其它小鼠则不会。因此实验得出结论．研制G1uAl类药物可以帮助人们删除痛苦或恐惧等不好的记忆，只留下快乐时光。 下列哪项如果为真。不能质疑上述结论？
A.小鼠跟人的神经系统差距较大，小鼠实验结果很难应用到人身上
B.杏仁体负责掌管焦虑、急躁、惊吓及恐惧等负面情绪的产生和调控
C.G1uAl删除了恐怖记忆，也删除了自我保护的记忆
D.长期服用G1uAl药物可能导致健忘症
第8题
实验发现，将小鼠突然置身于巨大声响(恐惧)中，小鼠大脑杏仁体内特定细胞更加活跃，脑内一种特殊“恐惧蛋白”会增加，这种“恐惧蛋白”含量在一定时间达到峰值之后自动消失。进一步实验发现，“恐惧蛋白”的消失归功于一种名为“GluA1”的物质。缺少GluA1的小鼠会保持与巨大声响相关的恐惧记忆，而其他小鼠则不会。因此实验得出结论，研制GluA1类药物可以帮助人们删除痛苦或者恐惧等不好的记忆，只留下快乐时光。 下列哪项如果为真，不能质疑上述结论？
A.小鼠跟人的神经系统差距较大，小鼠实验结果很难应用到人身上
B.杏仁体负责掌管焦虑、焦躁、惊吓及恐惧等负面情绪的产生和调控
C.GluA1删除了恐怖记忆，也删除了自我保护记忆
D.长期服用GluA1药物可能导致健忘症
第9题
实验发现，将小鼠突然置身于巨大声响(恐惧)中，小鼠大脑杏仁体内特定细胞更活跃．脑内一种特殊“恐惧蛋白”会增加，这种“恐惧蛋白”含量在一定时间达到峰值之后自动消失。进一步实验发现，“恐惧蛋白”的消失归功于一种名为“GluAl”的物质。缺少GIuAl的小鼠会保持与巨大声响相关的恐惧记忆，而其他小鼠则不会。因此实验得出结论，研制GluAl类药物可以帮助人们删除痛苦或恐惧等不好的记忆，只留下快乐时光。 下列哪项如果为真，不能质疑上述结论？
A.小鼠跟人的神经系统差距较大，小鼠实验结果很难应用到人身上
B.杏仁体负责掌管焦虑、急躁、惊吓及恐惧等负面情绪的产生和调控
C.GluAl删除了恐怖记忆，也删除了自我保护的记忆
D.长期服用GluAl药物可能导致健忘症
