()的儿童有强烈的手工创作欲望,他们开始真正有目的、有意识地用手工作品来再现周围的事物,或者表现自己的内心情感,在形象塑造、构图布局和手工技能方面的水平都比以前有了显著提高。
A.基本形状阶段
B.样式化阶段
C.无目的活动阶段
D.进阶阶段
A.基本形状阶段
B.样式化阶段
C.无目的活动阶段
D.进阶阶段
第1题
按照精神分析理论,在潜伏期中,儿童
A、试图对付他们对同性父母的欲望
B、试图对付他们对异性父母的欲望
C、开始把性能量集中于异性同伴
D、表现出口唇-施虐狂特征
E、表现出对学习、体育活动、同伴活动等的广泛兴趣
第3题
第4题
A.难以控制的日间发作性思睡、猝倒、睡眠瘫痪和睡眠幻觉,多在青少年起病
B.儿童发病有多动注意力不集中,夜间睡眠不安等
C.过度肥胖,清醒时CO₂潴留,PaCO₂>45mmHg,多数患者合并OSAHS
D.日间思睡,夜间睡眠时出现强烈的腿动欲望,运动可缓解腿部的异样不适感
第5题
A.学习开始成为儿童的主导活动
B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主
C.个性的发展占有重要地位
D.成人感产生,独立性强烈
E.自我意识进一步发展
第7题
A.市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长
B.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚,对历史的“求解”欲望趋于强烈
C.业余文化生活的丰富,使人们依循“历史的惯性”产生了对通俗历史的兴趣
D.古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书,让广大民众难以“卒读”
第8题
A.具有“表达的高度自由”、强烈的“个性化”和非功利性
B.网络作家有着与文学无关的身份与职业,因而创作有着别样的风情与广阔的视野
C.以颠覆经典文本的面貌出现,在写作中以轻松、嘲讽的气氛取胜
D.“写作”与“生存”的共生状态,作家是“在生存中写作”
第9题
A.通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民间的历史已相当久远了
B.市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长
C.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚,对历史的“求解”欲望趋于强烈
D.古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书,让广大民众难以“卒读”
第10题
在艾里克森人格发展的第二阶段中,儿童
A、解决信赖-不信赖的危机
B、解决自律-羞愧的危机
C、表现出口欲-施虐狂特征
D、试图解决角色混乱问题
E、试图对付他们对于相同性别父母的欲望
第11题
A.郭沫若小说的基本倾向是强烈的爱国心和大胆反抗旧世界的叛逆精神
B.创作特色是主情主义,这种主情主义是属于浪漫主义范畴的,是受到现代主义的影响。如《残春》就是“五四”新文学中最早运用意识流手法的作品
C.历史小说在郭沫若的小说创作中占有一个特别的位置。他们帮助读者明善恶之分,知兴亡之理
D.郭沫若的小说兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西特有风土民情