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[判断题]

个人本位论的教育目的观是主张培养社会需要的人才。教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。代表人物有，孔德纳、托尔普、涂尔干等。（)

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发布时间：2022-06-25

更多“个人本位论的教育目的观是主张培养社会需要的人才。教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。代表人物有，孔德纳、托尔普、涂尔干等。()”相关的问题

第1题

卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教有目的。这种教有目的观属于（)。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.自然本位论

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第2题

个人本位论主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。（)

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第3题

“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民。教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第4题

简述教育目的“社会本位论”的基本主张。

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第5题

试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。

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第6题

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（)。A.个人本位的教育目的论B.教育

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成()。

A.个人本位的教育目的论

B.教育无目的论

C.神学的教育目的论

D.社会本位的教育目的论

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第7题

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于（)。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第8题

关于教育目的，持个人本位论的是（）A. 荀子B. 赫尔巴特C. 孟子D. 涂

关于教育目的，持个人本位论的是（）

A. 荀子

B. 赫尔巴特

C. 孟子

D. 涂尔干

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第9题

关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点()

A.教师中心论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.儿童中心论

E.教育万能论

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第10题

在确立教诲目的的问题上，教诲史上有两大理论，即:（)。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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第11题

德育教育体谅模式的特征有（）。

A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体

B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D.大力倡导民主的德育观

E.把培养健全人格作为德育目标

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