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[单选题]

某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个,吴老师对答错的单词进行反复提问。小明仍是不会,气的吴老师对小明说“人家都是从哪跌倒从哪爬起来,你倒好,从哪跌倒,在哪跌死”。吴老师的做法()

A.违背了以人为本的学生观

B.违背了学生身心发展的一般规律

C.在一定程度上激发了学生的学习动机

D.及时指出了学生的缺点和不足之处

答案

A、违背了以人为本的学生观

更多“某小学五(三)班第三节英语课上,吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后,开始提问学生,吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词,小明写对了6个,吴老师对答错的单词进行反复提问。小明仍是不会,气的吴老师对小…”相关的问题

第1题

9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音

9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴

【案例简介】

2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果谁再讲话,就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话,只过了一会儿,又开始自言自语起来。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学面前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却大哭起来,但丁老师见状,没有理会,继续上课。

就这样,王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课,在同学们的笑声中一路哭回了教室……。

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第2题

张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断:张:如果甲班所

张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断:

张:如果甲班所有学生都爱学英语,那么乙班有的学生不爱学英语

王:甲班有的学生不爱学英语,而乙班所有学生都爱学英语

李:或者甲班所有学生爱学英语,或者乙班所有学生爱学英语

如果上述三人的判断只有一假时,则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

A. 甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语

B. 甲班有的学生不爱学英语,乙班有的学生不爱学英语

C. 甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语

D. 甲班所有学生都爱学英语,乙班有的学生不爱学英语

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第3题

初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有××收的信件,吴老师顺便拆封阅
读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求其将高某找回。吴老师解释说:“作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他从家中出走的,与我的工作没有关系。”请问:(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)吴老师的解释是否正确?为什么?

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第4题

某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是()。(小学)

A.让学生下床,站直抽筋的腿

B.让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿

C.让学生平躺,按摩抽筋部位

D.让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏

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第5题

教务处老师在排高一(1)班的语文课课表,他采用7位二进制数来表示具体的课时安排,即用高三位表示周一至周五、低四位表示每日第一节至第八节课。例如0010001表示周一第一节语文课,那么0100101则表示该语文课在()

A.周二第三节

B.周二第五节

C.周四第三节

D.周四第五节

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第6题

家长想测试英语,但是不知道怎么选,没什么特别的目标,之前在线下学习的是国外的教材。准备测试看看孩子适合什么内容。打算寒假开始学习,咱们是安排秋季测试还是寒假测试呢()

A.家长说不需要考级的话,安排秋季班的测试,可以把秋下的退费,寒春再学新概念体系

B.学的国外教材,可以让学生做寒春ket下测试,里面都是剑桥真题,根据测试结果选班

C.不需要考级,但是剑桥也能覆盖小学全部语法,词汇量能达到初中或高中水平,也能满足家长超前学需求

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第7题

小学英语规定老师至少提前多少时间进入教室()

A.提前30分钟

B.提前15分钟

C.提前10分钟

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第8题

某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,并把最后一
名叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你每次都考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了!”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

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第9题

孩子刚上小学一年级,没有英语基础,可以到我们的TJ零基础新班学习()
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第10题

一提起五(2)班,老师们都摇头。最近,学校决定让陆老师担任该班的数学老师,其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心,因为他坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响,也相信以自己的经验和能力,一定能教好所有的学生。 此材料说明陆老师具有较高的()。

A.教学效能感

B.教学反思能力

C.人际沟通能力

D.教学操作能力

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