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[判断题]

坚持自律与他律的结合，就是要让自己和别人管住自己。（）

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发布时间：2022-05-26

更多“坚持自律与他律的结合，就是要让自己和别人管住自己。（）”相关的问题

第1题

不属于教师职业道德修养的基本原则的是（)。

A.坚持知和行的统一

B.坚持动机和效果的统一

C.坚持自律大于他律

D.持个人和社会结合

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第2题

坚持他律和自律相结合的具体要求有（)。

A.正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义

B.教师在师德修养过程中，要重视他律阶段的积淀和发展

C.教师加强师德修养要努力由他律向自律转化

D.在他律和自律的结合中，教师的师德修养还要突出师德实践环节

E.因材施教，长善救失

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第3题

“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学的在你自己面试前比在别人面前更知耻”。

这句话对我们加强道德修养的启示是()

A.要做到学思并重

B.要坚持慎独自律

C.要注重知行统一

D.要经常自我反省

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第4题

小学生道德判断的发展特点是（）。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从他人到自己

小学生道德判断的发展特点是（）。

A.从他律到自律

B.从效果到动机

C.从片面到全面

D.从他人到自己

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第5题

下面关于公务员的职业道德与行为规范的说法正确的是（）。

A.职业道德作为“特殊行为规范的总和”，是职业或行业范围内的特殊的道德要求

B.行为规范主要是一种他律，是“应该如何，不应该如何”的外部要求

C.职业道德更多是一种自律，是人的内部自觉

D.职业道德就是行为规范

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第6题

就公共事业管理者个体而言，这一职业伦理的建设的目标就是（)。

A.自觉

B.他律

C.自律

D.奉献

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第7题

人是一种被限定了时空框架的有限生物。人活着，就是与别人共存于同一个地球村落，人的物质生活和精神生活都有赖于与他人互惠互存。只有自觉置身于人类，才能坚持对人类精神价值的信念；也只有社会，才是自我实现和个性发展的唯一场所。这段话的主旨是（）。

A.人是被限定在地球村落里的有限生物

B.人在彼此的依存中生活下来

C.人应该积极地投身到社会生活中去

D.人应该持有宽容和谅解的心态去对待自己、对待别人

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第8题

人是一种被限定了时空框架的有限生物。人活着，就是与别人共存于同一个地球村落，人的物质生活和精神生活都有赖于与他人互惠互存。只有自觉置身于人类，才能坚持对人类精神价值的信念；也只有社会，才是自我实现和个性发展的唯一场所。这段话的主旨是()。

A.人是被限定在地球村落里的有限生物

B.人在彼此的依存中生活下来

C.人应该积极地投身到社会生活中去

D.人应该持宽容和谅解的心态去对待自己、对待别人

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第9题

如何理解他律与自律的关系？

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第10题

人的一生谁都难免要遇上难堪的误解，遭到他人不公正的批评甚至辱骂，但你千万不要让对方一句不公正

的批评或难听的辱骂侵入自己的思想里，甚至变得像对方一样失去理智。获胜的唯一战术，就是保持沉默，不和别人发生正面冲突，就连多余的解释也没有必要。因为在这种情况下，相互争吵辱骂，既不会给任何一方带来快乐，也不会给任何一方带来胜利，只会带来更大的烦恼，更大的怨恨，更大的伤害。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

A.人在面对误解、批评、辱骂时应对的办法就是保持沉默

B.人在任何时候都要保持理智才能成就任何事情

C.人在做事过程中要学会忍耐，忍耐过后会有美好的结果

D.理性的沉默胜过无谓的争执与解释

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