胸痛中心的核心成员有?()
A.急诊科、心内科、介入导管室
B.神经内科、急诊科、心内科
C.呼吸内科、神经内科、急诊科
D.呼吸内科、急诊科、心内科
A.急诊科、心内科、介入导管室
B.神经内科、急诊科、心内科
C.呼吸内科、神经内科、急诊科
D.呼吸内科、急诊科、心内科
第5题
A.修订WBS
B.招募小组成员
C.实施风险应对
D.修订线性职责图
第6题
A.立即去医生办公室报告医生
B.立即给低流量氧气吸入
C.立即关闭输液,置左侧卧位,并保持头低足高位
D.立即建立中心静脉导管抽出空气
第7题
A.工作年限≥3年
B.近三年年度绩效折分合计≥9分
C.具备PMP、IPMP、CPMP或公司项目经理知识与技能认证
D.作为项目经理、项目核心成员(一个项目及以上)或项目成员(两个及以上项目)参与过公司项目
第8题
A.救治患者,制订急性胸痛救治流程;所有人员进入“胸痛中心”工作前须接受培训,充分了解胸痛中心的意义,目标和工作流程
B.建立“胸痛中心”考核和评估制度,对胸痛流程的各个环节定期进行评估并对工作流程定期修改,数据存档
C.联合相关学科对EMS人员,急诊室医护人员,社区医生和社区居民进行STEMI相关知识的培训
D.为医院整体盈利增收
E.开展临床研究获得中国流行病学数据,取得政府和医保支持
第9题
A.充分检查,明确诊断,不伤害患者
B.依据症状,请相关医生会诊作决策,不伤害患者
C.当机立断,审慎地作出诊断并给以处置性穿刺,有利患者
D.迅速判断并确定恰当目标,作出恰当的医疗决策,有利患者
E.先行观察,再作处理,有利患者
第11题
A.对各基地摸底调研,对标对表,对各专业基地进行分档管理
B.加强师资管理,举办骨干师资培训,提高师资能力和水平
C.细化住院医师规范化培训轮转计划,强化过程管理
D.进行教学改革与创新,开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动
E.以上都是