为复原患者的功能,有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业,对患者进行训练,缓解症状和改善功能的一种治疗方法,这属于下列哪种康复疗法()
A.物理疗法
B.运动疗法
C.作业疗法
D.言语矫治
E.心理疗法
A.物理疗法
B.运动疗法
C.作业疗法
D.言语矫治
E.心理疗法
第4题
A.应与其监护人充分沟通,以免延误病情
B.说话时要让残疾人看清口型以方便其阅读唇语。对于识字的残疾人以纸笔交流,注意字迹清晰
C.要避免在言语、行为上的刺激,发现问题及时与团队成员沟通,鼓励其参加社会活动
D.给予关注的同时还需了解残疾人及家属的康复护理知识水平,根据病情和功能状况有针对性地提出预防并发症的建议和方法
E.要详细介绍机构内的环境和布局,指导残疾人及监护人正确的服药方法
第5题
A.营销环境分析
B.市场细分
C.购买者行为分析
D.营销方案评估
第7题
A.社会发展需要
B.幼儿园课程改革需要
C.学前教育实践
D.日常观察中
第8题
A.产生需要
B.售前咨询
C.实施购买
D.使用评价
第9题
A.从2005年1月开始,用两年半左右的时间,在全党开展保持共产党员先进性
B.保持共产党员先进性教育活动的主要内容是实践“三个代表”重要思想
C.保持共产党员先进性教育活动第三批的重点是乡镇机关,从2006年1月开始到2006年12月基本结束
D.农村先进性教育活动围绕的主题是建设社会主义新农村,基本方针是有针对性地开展正面教育
第10题
A.产生需要
B.售前咨询
C.实施购买
D.使用评价
第11题
A.了解患者的人格特点,帮助其树立战胜困难的勇气,鼓励他们主动地解决问题,并帮助他们解决困难,使之产生成就感
B.与其交谈时面带微笑,声音柔和亲切,检查前详细讲解检查的原因和事项,有针对性地消除疑虑、恐惧,尽量使他们感到轻松、舒适
C.充分重视;热情耐心、认真负责;尊重、关心;谈话要恰当控制和引导;善于用体态语言
D.话题要积极,适应其特点;关心体贴,语言委婉;从严要求,态度温和,消除焦虑,讲清预后