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[单选题]

（)是帮助求询学生转变不合理认知方式的一种直接咨询技术。

A.模仿学习

B.认知调整

C.行为契约

D.放松训练

答案

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发布时间：2022-05-26

更多“()是帮助求询学生转变不合理认知方式的一种直接咨询技术。”相关的问题

第1题

下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响：（)。

A.问题解决类任务促进知识使用与联结

B.榜样示范帮助学生掌握方法

C.认知冲突促进思考和理解

D.帮助学生全面掌握各种技能

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第2题

性伴告知方式错误的是（)。

A.求询者自己告知

B.咨询员在求询者不知情下告知

C.求询者授权咨询员在求询者不在场时进行告知

D.求询者把伴侣带到咨询室，在咨询员在场的情况下进行自我公开

E.求询者把转介卡交给现在或曾经的性伴

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第3题

从认知发展的角度来看，同伴在合作学习中起到的作用主要有哪些()。

A、能够提供看待问题的不同视角

B、能够以学生可以理解的方式讲解

C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误

D、能够提供示范与指导

E、能够帮助练习与回顾所学的知识

F、能够激发学生竞争的心理

G、能够相互的鼓励与提供情感支持

H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”

I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性

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第4题

：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

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第5题

应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。（）

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第6题

在教学中，利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略。（）

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第7题

教育目标不是教学生如何遵守别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参

与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是()

A．阻碍学生进行创新

B．一味地要求学生循规蹈矩

C．不为学生提供社会实践的机会

D．不注重提高学生自我管理能力

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第8题

认知方式有好坏之分，好的认知方式能够影响学生的学习方式。（)

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第9题

成瘾行为的认知治疗需注重的是A、改变导致适应不良行为的认知B、改变导致吸毒的行为方式C、帮助患者

成瘾行为的认知治疗需注重的是

A、改变导致适应不良行为的认知

B、改变导致吸毒的行为方式

C、帮助患者应付急性或慢性渴求

D、促进患者社会技能、强化患者不吸毒行为

E、以上都是

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第10题

下列不属于当前高中化学课程基本理念的是（)。

A.设置多样化的课程模块，拓展学生选择空间

B.强化学生科学探究意识，促进学习方式转变

C.倡导多种评价方式相结合，关注学生个性发展

D.加强与科学技术的结合，培养化学科技人才

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