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[判断题]

学生选择的专业,是初试全国统一命题的专业课,可以等报考前再确定报考学校。()

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更多“学生选择的专业,是初试全国统一命题的专业课,可以等报考前再确定报考学校。()”相关的问题

第1题

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。下列不属于校本研究的是()。

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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第2题

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力
量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。校本研究是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。 根据上述定义.下列不属于校本研究的是:

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平。为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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第3题

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要
力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。校本研究是教言行动研究在中国新时期教改一线的代名词。

根据上述定义,下列不属于校本研究的是:

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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第4题

全国注册建造师的统一监督管理是由()负责。A.住房和城乡建设部B.国务院C.国务院各专业部门D.各省

全国注册建造师的统一监督管理是由()负责。

A.住房和城乡建设部

B.国务院

C.国务院各专业部门

D.各省建设厅

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第5题

以下对建设工程定额分类描述不正确的是()。A.按主编单位和管理权限全国统一、行业统一、地区统一

以下对建设工程定额分类描述不正确的是()。

A.按主编单位和管理权限全国统一、行业统一、地区统一、企业定额

B.按照定额编制的程序和用途可将定额分为施工定额、预算定额、概算定额、概算指标、估算指标

C.按照投资的费用性质可将定额分为劳动定额、机械消耗定额、材料消耗定额

D.按照专业性质可将定额分为全国通用定额、行业通用定额、专业专用定额

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第6题

按照专业性质分类,工程建设定额可分为()。

A.通用定额

B.全国统一定额

C.行业通用定额

D.行业统一定额

E.专业专用定额

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第7题

统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定。我院所有网络教育专科起点本科学历生的统考科目是。

A.计算机应用基础

B.大学英语

C.计算机应用基础和大学英语

D.无需参加全国统一考试

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第8题

统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定。我院所有网络教育高中起点本科学历生的统考科目是()。

A.计算机应用基础、大学英语

B.大学英语、大学语文

C.计算机应用基础、大学英语和大学语文

D.无需参加全国统一考试

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第9题

专业技术资格可通过评审、认定、考试和考核确认等方式取得。其中:经济、会计、工程三个系列的中级
及以下专业技术资格须参加全国统一的专业技术职务资格考试取得(含英语、计算机应用),中级专业技术职务资格的取得由自治区联社委托内蒙古自治区职称评审委员会统一评审。()

参考答案:错误

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第10题

王某是高三学生,父亲从事A专业,母亲多病,还有两个弟弟读中学,他在报考大学志愿时冥思苦想,最后选择了A专业,造成这种情况的可能原因是()。

A.喜欢该专业

B.父亲主张报考

C.该专业录取分数低

D.该专业在上学期间有补贴

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第11题

指的是我国的建筑业专业人员在各自的专业范围内参加全国或行业组织的统一考试,获得相应的执
业资格证书,经注册后在资格许可范围内执业的制度。

A.建造师的注册管理制度

B.建设工程企业资质等级许可制度

C.建造师的执业管理制度

D.建筑业专业人员执业资格制度

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