婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中()
A.0-1岁是移动运动向基本运动过度,2-3岁是以发展基本运动技能为主
B.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D.1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
A.0-1岁是移动运动向基本运动过度,2-3岁是以发展基本运动技能为主
B.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D.1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
第1题
A.最初是局部、准确、专门化,后逐渐分化为全身性、笼统、散漫
B.最初是全身性、笼统、散漫,后逐渐分化为局部、准确、专门化
C.最初是局部、笼统、散漫,后逐渐分化为全身性、准确、专门化
D.最初是局部,发生在下肢,后逐渐分化为全身性、准确、专门化
第2题
A.年龄越小,生长速度越快
B.随年龄增长,生长速度加快
C.婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
D.婴儿阶段运动机能的发展遵循从头到足的规律
第6题
第7题
A.1-2岁时以发展基本运动技能为主
B.2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主
C.1-2岁时也以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
D.1-2岁时由移动活动向基本技能过渡
第8题
()符合婴儿大动作发展的年龄特点。
A.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
B.0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过渡
C.2-3岁时以移动运动为主,3-4岁时以发展基本运动技能为主
D.0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
第9题
A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点
C.注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
E.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件