题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)是要找到不同事物之间的关联程度，确定哪些事物会一起出现。
A.预测建模
B.聚类分析
C.关联分析
D.异常检测
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.预测建模
B.聚类分析
C.关联分析
D.异常检测
答案
更多“()是要找到不同事物之间的关联程度，确定哪些事物会一起出现。”相关的问题
第2题
垃圾填埋既与人争地，又再次污染土壤和水源，这一现象说明的哲学道理是()。
A．事物之间的因果联系
B．事物之间是相互联系的
C．量变积累到一定程度会发生质变
D．要一分为二地看问题
第3题
A.观察连续性变量的整体分布情况
B.判断数据间是否存在某种关联和关联程度
C.判断要因与问题之间的关系
D.区分不同特征的数据对结果产生的影响
E.找出影响主要问题的少数原因进行重点改善
第7题
A.个体所持态度内部的认知成分和情感成分的一致程度较高
B.个体对某一事物的态度来自自身的亲身经历、直接经验
C.对应态度的行为是即时行为
D.态度与个人的关联程度较高
E.态度来源于直接经验
第8题
A.系统中资源数据的合规性(命名规范、属性字段完整、不同类型资源之间的关联关系完整等)，并结合现场资源巡查
B.系统中资源数据的合规性(命名规范、属性字段完整、不同类型资源之间的关联关系完整等)
C.现场资源巡查
D.严把资源入网关、现场割接、障碍、退网后及时进行资源系统中资源变更
第10题
A.深度融合
B.整合
C.深度交互
D.深度转化
第11题
A.引导3岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义如兔子的长耳朵具有自我保护的作用;植物种子的形状有助于其传播等
B.和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端，如：汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染等
C.引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途如：带轮子的物体方便移动;不同用途的车辆有不同的结构等等
D.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程
