教学查房中,使用的查体方法有()
A.望、闻、问、切
B.视、触、叩、听
C.望、问、听、嗅
D.视、触、听、嗅
E.望、触、叩、听、嗅
A.望、闻、问、切
B.视、触、叩、听
C.望、问、听、嗅
D.视、触、听、嗅
E.望、触、叩、听、嗅
第1题
B.在床旁查体时,查房老师拉上围帘,快消洗手,边检查边轻声询问患者情况,检查结束后替患者整理好衣物被褥
C.病房查房结束离开病房时,查房老师向患者及家属致谢
D.在示教室查房老师提问引导学员讨论,该患者家庭经济困难,所需治疗花费较大,如何做到“以病人为中心”,与患者和家属沟通,并提供最优治疗方案
E.以上都是
第2题
A.选择有教学意义的典型病历,做好患者的思想工作
B.教师准备制定周密的教学查房计划
C.学生准备所有参加者均应提前熟悉患者病情,熟记病史和必要的文献资料
D.备齐专科查房所需物品
第3题
A.严肃认真、情绪饱满、仪表庄重、穿着得体
B.态度认真、情绪饱满、仪表庄重、穿着得体
C.态度认真、情绪激昂、仪表庄重、穿着得体
D.态度认真、情绪饱满、仪表庄重、穿着正装
第9题
A.主持教学查房的师资,由基地医院推荐优秀者进行
B.主持教学查房的师资,由所检查专业基地负责人推荐进行
C.主持教学查房的师资,由检查专家随机抽取
D.被检查专业,当天所有在岗的医师,均有机会被抽到