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[主观题]

在人与自然的认识上,与西方“认识你自己”这一著名哲学思考接近同一时期的东方思想是()。A. 存天理,

在人与自然的认识上,与西方“认识你自己”这一著名哲学思考接近同一时期的东方思想是()。

A. 存天理,灭人欲

B. 逝者如斯夫,不舍昼夜

C. 天人感应

D. 形灭神灭

答案
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更多“在人与自然的认识上,与西方“认识你自己”这一著名哲学思考接近同一时期的东方思想是()。A. 存天理,”相关的问题

第1题

中华民族的“贵和”思想具有丰富的内涵,它贯穿于人们对人与自然、人与社会、人与人之间以及民族、国家之间关系的认识中。“和为贵”思想贯穿于对国家之间关系的认识上应该是和平共处。对待不同国家和民族的文化就应该()①以我为主,兼收并蓄,吸收一切优秀成果②客观看待因文化差异导致的行为方式的差异③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 ④领略其人文精神,在交流互鉴中寻求新智慧

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第2题

中西内向传播的主要差异是()。‏

A.西方是认识你自己‏

B.中国是成为你自己‏

C.西方强调眼见为实‏

D.中方强调心诚则灵‏

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第3题

作为一个古老的复兴的东方大国,对西方来说,中国很神秘,就像当年马可-波罗到中国以后的描写:遍地
是黄金,蓟处是白银。西方人看了游记,只是觉得中国很富有,但到底怎么富有.就只有靠想象了。现在,西方看中国,真实的成分有,想象的成分也不少。 这段文字主要说明了:

A.西方人对中国人的认识与实际仍存在偏差

B.西方对中国的了解还停留在马可·波罗时期

C.马可.波罗的描述构成了西方人认识中国的基础

D.中国的快速发展使西方出现认识上的严重滞后

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第4题

作为一个古老的复兴的东方大国,对西方来说,中国很神秘,就像当年马可?波罗到中国以后的描写:遍地
是黄金,到处是白银。西方人看了游记,只是觉得中国很富有,但到底怎么富有,就只有靠想象了。现在,西方看中国,真实的成分有,想象的成分也不少。 这段文字主要说明了:

A.西方人对中国人的认识与实际仍存在偏差

B.西方对中国的了解还停留在马可?波罗时期

C.马可?波罗的描述构成了西方人认识中国的基础

D.中国的快速发展使西方出现认识上的严重滞后

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第5题

作为一个古老的复兴的东方大国,对西方来说,中国很神秘,就像当年马可. 波罗到中国以后的描写:遍地
是黄金,到处是白银。西方人看了游记,只是觉得中国很富有,但到底怎么富有,就只有靠想象了。现在,西方看中国,真实的成份有,想象的成份也不少。

这段文字主要说明了()。

A. 西方人对中国人的认识与实际仍存在偏差

B. 西方对中国的了解还停留在马可·波罗时期

C. 马可·波罗的描述构成了西方人认识中国的基础

D. 中国的快速发展使西方出现认识上的严重滞后

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第6题

作为-个古老的复兴的东方大国,对西方来说,中国很神秘,就像当年马可波罗到中国以后的描写:遍地是
黄金,到处是白银。西方人看了游记,只是觉得中国很富有,但到底怎么富有,就只有靠想象了。现在,西方看中国,真实的成分有,想象的成分也不少。 这段文字主要说明了()。

A.西方人对中国人的认识与实际仍存在偏差

B.西方对中国的了解还停留在马可·波罗时期

C.马可·波罗的描述构成了西方人认识中国的基础

D.中国的快速发展使西方出现认识上的严重滞后

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第7题

自.然科学、社会科学是并行不悖的两大学科,但在中国却很难出现与西方一样“兰桂齐芳”的局面。古代自不必言,今天重理轻文的理念也显示出国人对两大学科认识上的偏颇,且不说文理分科时人数比例上的悬殊,也不说就业时文科生所面临的种种困境,单就从广大学生的分科选择心理来看,就不难窥出其端倪,多数学生在分科选择时,首选理科,即使明知数理化竞争实力弱也义无反顾。反观文科,往往是成绩较差学生的首选,似乎学文是在为自己降低难度,实情果真如此吗?至少原子弹可以引爆,“神舟六号”可以上天,但中国却没有一个黑格尔,没有一部《法国民法典》。自然科学可以为我们带来物质上的愉悦,却无法提供精神上、秩序上的需求,一个国家怎能没有哲学家呢?法典怎可以没有人来批判呢?以下选项不符合文章意思的是()。

A.与西方不一样,中国从古至今没有出现过自然科学和社会科学共同繁荣的局面

B.中国人对自然科学和社会科学在认识上是有偏差的,在一些中学生当中也存在认识上的误区

C.文章用黑格尔、《法国民法典》与“神舟六号”、原子弹比较的例子是为了说明中国在自然科学发展的同时,社会科学却很滞后

D.两个反问句是用特例说明一个普遍的道理,即社会不能缺乏社会科学,也不能缺乏研究社会科学的人

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第8题

自然科学、社会科学是并行不悖的两大学科,但在中国却很难出现与西方一样“兰桂齐芳”的局面,古
代自不必言,今天重理轻文的理念也显示出国人对两大学科认识上的偏颇,且不说文理分科时人数比例上的悬殊,也不说就业时文科生所面临的种种困境,单就从广大学生的分科心理来看,就不难窥其端倪,多数学生在分科选择时,首选理科,即使明知数理化竞争实力弱也义无反顾。反观文科,往往是成绩较差学生的首选,似乎学文是在为自己降低难度,实情果真如此吗?至少原子弹可以引爆,“神舟六号”可以上天,但中国却没有一个黑格尔,没有一部《法国民法典》。自然科学可以为我们带来物质上的愉悦,却无法提供精神上、秩序上的需求,一个国家怎能没有哲学家呢?法典怎可以没有人来批判呢?

以下选项不符合文章意思的是()。

A. 与西方不一样,中国从古至今没有出现过自然科学和社会科学共同繁荣的局面

B. 中国人对自然科学和社会科学在认识上是有偏差的,在一些中学生当中也存在认识上的误区

C. 文章用黑格尔、《法国民法典》与“神舟六号”、原子弹比较的例子是为了说明中国在自然科学发展的同时,社会科学在滞后

D. 两个反问句用特例在说明了一个普遍的道理,即社会不能缺乏社会科学,也不能缺乏研究社会科学的人

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第9题

道德与法治课上,老师讲述了这样一段开场白:一只单独的狼,说不定在羊群中都会被羊踩死,但是一群狼在一起的时候,这些狼就会明确自己的位置,分工非常清晰,甚至连森林之王狮子也可以战胜。你预测这节课要学习的内容是()

A.集体的力量

B.人与自然和谐共生

C.绽放生命之花

D.在社会中成长

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