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[主观题]
吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于A.冷刺激B.口唇闭锁练
吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
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（请给出正确答案）
吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
答案
更多“吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于A.冷刺激B.口唇闭锁练”相关的问题
第1题
吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
第2题
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
第4题
A.吞咽前必须根据患者体位的控制能力、呼吸和认知能力等评定是否进行吞咽评定
B.若吞咽时无喉上抬、中重度构音障碍不可进行吞咽评定
C.每次吞咽的流质的量应从1汤匙的量开始
D.保护性咳嗽缺失者仍可以谨慎进行吞咽功能测定
E.重度智力障碍者是可以进行吞咽功能评定的
第6题
A.吞咽中，声门关闭是一个重要的基础反射
B.前舌对于口腔期的吞咽非常重要;前舌有搅拌食物、形成食团功能
C.脑干是皮质下第一个吞咽中枢所在
D.气管切开引起声门下的气道完整性破坏，使咳嗽反射迟钝或消失
第7题
A.早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食
B.可让患者做吞咽空气的动作
C.用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D.让患者吞咽冰块
E.屏气一发声运动训练
第9题
A.ny Two试验是由Daniels等首先提出的一种简便的床旁患者吞咽功能评估方法
B.检查患者有无失音、构音障碍、咽反射异常、自主咳嗽异常
C.方法为嘱患者吞咽20 mL水，观察饮水后有无咳嗽呛咳或声音改变
D.该试验能够较好地筛查出隐匿性误吸患者
