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[单选题]

教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征？（)

A.教师的威望

B.教师真诚的关心、帮助、指导

C.类似性

D.教师具有缄默、深思的性格

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发布时间：2022-07-05

更多“教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征?()”相关的问题

第1题

在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

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第2题

教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()．

A.依赖性

B.向师性

C.背师性

D.示范性

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第3题

低结构化教学的特征是（)。

A.儿童与教师共同确定学习目标

B.活动由儿童发起

C.活动的动机主要是教师的奖惩

D.强调活动的结果

E.活动主要由教师发起

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第4题

高结构化教学的特征是（)。

A.儿童与教师共同确定学习目标

B.活动的动机主要是教师的奖惩

C.强调活动的结果

D.强调活动的过程

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第5题

D1243 在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）

A.讲解、提问

B.示范、参与

C.示范、演示

D.示范、反馈

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第6题

在学前儿童的音乐教育活动中，教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动的范例，这称为（）。

A.示范

B.演示

C.提示

D.参与

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第7题

教师是学前儿童学习与发展过程中的重要他人。托幼机构班级活动的运行特征主要由教师的活动决定，教师的行为是决定托幼机构班级教育工作质量的主要因素。（)

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第8题

教师提供给幼儿模仿的范例应该遵循的标准包括（)。

A.范例应该有美感，有学习和欣赏的价值

B.范例应该适合幼儿的年龄特点

C.范例应该多样化

D.范例应该易于幼儿理解和愿意接受的

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第9题

蒙台梭利认为，教师必须成为观察者、环境的创设者、儿童自我学习的促进者与指导者。她把（)作为教师最重要的教育工作。

A.观察

B.支持

C.引导

D.合作

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第10题

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的

师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个（)和（)加入儿童的学习和探究的

过程,并在活动进程中即使地、不断地与儿童进行对话、协商、质疑或建议,以推动和扶持的方式“指导”儿童的学习。

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