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[主观题]

冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事。于是,凑在一起聊天……冯:你说咱们已经快要和爸爸一样

冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事。于是,凑在一起聊天……

冯:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。

丁:可不是吗?吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。

丁:最近一段时间,我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲,我紧张得要命,生怕在老师同学面前出丑。

冯:我发现了,你脸都红到脖子根了。

丁:不光这个,有时高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能,可是难过起来,又像被打入了18层地狱……

冯:我也一样,就比如每次女同学打招呼,我都莫名地心跳加速,想说既紧张又害羞,以前不是这样。

丁:有时候也会担心自己在别人眼中形象不好。譬如不够帅之类的。

冯:还有不够优秀,能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。

丁:我特别理解你,这种感觉我也有,而且特想跟人倾诉,但就是不知道该跟谁说。

上面两位同学的对话,反映了中学生青春期心理发展的哪些特点?

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更多“冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事。于是,凑在一起聊天……冯:你说咱们已经快要和爸爸一样”相关的问题

第1题

淬火效应原意为金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、火等)中,经过冷却处理。工件的性能更好、

淬火效应原意为金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、火等)中,经过冷却处理。工件的性能更好、更稳定。引申到教育学中,对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼。其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。 根据上述定义,下列体现了淬火效应的是:

A.班主任甲要求非常严厉,只要学生犯了一点小错,即使是尖子生,也会被批评

B.乙对于一些屡教不改的学生已经失去了耐心.对他们的行为渐渐变得不予理睬

C.当有学生发生争吵来找丙评理时,丙往往先不说话,等两人都冷静下来再处理

D.某学生向教务投诉丁的课讲得不好,丁虽然心里委屈但并没有与该学生起冲突

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第2题

初二(1)班有五个学生来自同一个小学,都热爱体育活动,尤其喜欢打篮球,并自发在班上组织了一个篮
初二(1)班有五个学生来自同一个小学,都热爱体育活动,尤其喜欢打篮球,并自发在班上组织了一个篮

球队,该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球,平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课,学习成绩平平,还时常与人打骂斗殴,很令班主任头疼。一次,为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学,他们冲进男生所在教室,对他一顿拳打脚踢。还有一次,为了考验一位新来的老师,他们合伙想出了一个办法:由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上,当老师推门进来时,全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时,心里又为事情闹得太大而感到有些不安……

请根据以上案例内容,作答以下题目:

1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。

2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。

3.针对上述案例中的情况,独立制定工作方案。

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第3题

明涛同学最近正在探究计算机的硬件组成,结论错误的是()。

A.“解剖”一台计算机前必须要断电

B.CPU性能是选购计算机的核心指标,主要由运算器和存储器组成

C.计算机之父“冯·诺依曼”确定了计算机的五大组成部分

D.触摸屏既是输入设备又是输出设备

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第4题

下列自然人属于完全民事行为能力的有()。

A.甲19岁,初二学生

B.乙17岁,初中毕业到城里打工,可以依靠其工资独立生活

C.丙33岁,某学校老师

D.丁12岁,某大学学生。

E.戊15岁,初中辍学受人唆使成为扒手

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第5题

有甲、乙、丙、丁、戊五个短跑运动员进行男子100米决赛。看台上,赵明和钱亮在预测他们的名次。赵明说,名次排序是戊、丁、丙、甲、乙;钱亮说,名次排序是甲、戊、乙、丙、丁。决赛结果表明:赵明既没有猜对任何一个运动员的正确名次,也没有猜对任何一对名次相邻运动员的顺序关系;钱亮猜对了两个运动员的正确名次,又猜中两对名次相邻运动员的顺序关系。据此可知,五个短跑运动员的名次排序应该是:

A.甲、乙、丙、丁、戊

B.乙、甲、戊、丙、丁

C.丁、戊、甲、乙、丙

D.丙、丁、戊、甲、乙

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第6题

淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施
以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。 根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A.晓枫写毕业论文遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

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第7题

案情介绍:案例一:李某是甲村村委会主任,在其于2012-2016年任职期间,利用职务上的便利在村自来
水改造工程、村水泥路改造工程以及村小学建设工程中5次收受施工单位的贿赂,共计20万元。

案例二:被告人胡某(男,15岁)于某晚在歌舞厅遇见张某(女,13周岁,身高1.6米,体重62公斤),即上前与其搭话,并约其到自己宿舍玩,张某欣然答应。张到胡的宿舍后,两人谈笑风生,都表示今后愿意谈恋爱,2小时后两人发生性关系,之后两人也经常来往。此事被张某的母亲发现后告发。

案例三:2017年12月,王某在某市解放路自家附近遇见两个男青年挑逗其女友吴某,王某指责,遭到其中一青年殴打而被迫还手。在对打时,一便衣民警庞某路过,见状即抓住王某的左肩,但未表明其公安人员身份。王某误以为庞某是对方的同伙,便拔出牛角刀刺伤庞某左臂(伤口长3厘米,深1厘米)后逃跑,庞某鸣枪警告,王某听闻枪声后停下来,被公安机关逮捕。

问题:1.运用罪刑法定原则分析案例一中李某的受贿行为是否构成犯罪?构成什么罪?

2.案例二中胡某的行为是否构成犯罪?并说明理由?

3.案例三中王某的行为是否构成正当防卫?并说明理由?如果王某的行为不构成正当防卫,这种情况在理论上被称为什么?

4.案例三中,如果庞某一开始就亮明身份,王某仍对其进行殴打伤害,王某的行为是否构成正当防卫?并说明理由?如果不构成正当防卫,王某的行为是否构成犯罪?如果不成立犯罪,请说明理由?

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第8题

被告人卢某(大三学生)与被害人冯某系高中时期的好朋友,两人在上高中时经常在一起打闹取

被告人卢某(大三学生)与被害人冯某系高中时期的好朋友,两人在上高中时经常在一起打闹取乐。1998年2月7日,卢某到冯某家玩,两人各自在外地上大学。已经相隔3年来见面,因此见面分外亲热,两人像高中时期一样打闹一番,在此过程中,卢某一拳打在冯某腹部,冯某当即手捂腹部,脸色惨白。卢某一见,当即租车送冯某去医院,后经抢救无效死亡。经尸体解剖证明,冯某患有先天性脾脏过大,这种脾脏在遭外力打击时极易破裂。冯某的死亡正是由于卢某拳击而导致脾脏破裂所致。检察院以过失致人死亡罪对被告人卢某提起公诉。

问:卢某的行为与冯某的死亡之问是否有因果关系?卢某的行为是否构成犯罪,为什么?

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第9题

多重趋避冲突又称双趋避冲突、双重正负冲突,是指面对两种或两种以上目标,每个目标都既具
有吸引力又具有排斥力而产生的冲突。根据上述定义,下列各项中属于多重趋避冲突的是:

A.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼

B.明明最近得了龋齿,牙痛得非常厉害,可是他又不肯去医院医治,因为他害怕治疗牙齿带来的疼痛,他觉得左右为难

C.小赵想要换工作,新工作会获得更高的收入,但是工作环境会有些不适应;如果留在原单位,尽管收入差些,却又习惯了工作环境和即将升职的机会,小赵觉得难以抉择

D.很多刚进入大学的新生都会面临一个进退两难的选择,即要不要加入学生社团。如果加入学生社团就会得到锻炼的机会,可是他们又怕占自己太多学习的时间

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第10题

某中学初二年级共有620名学生参加期中考试,其中语文及格的有580名,数学及格的有575名,英语及格的有604名,以上三门功课都及格的至少有多少名同学?

A.575

B.558

C.532

D.519

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第11题

某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下: 甲:我们四人都作案; 乙:我们

某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下:

甲:我们四人都作案;

乙:我们中有人作案;

丙:乙和丁至少有一人作案;

丁:我没作案。

如果四人有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定成立?

A.说真话的是甲和丁。

B.说真话的是乙和丙。

C.说真话的是甲和丙。

D.说真话的是乙和丁。

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