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第1题
日常生活活动训练的目的包括建立或维持老年人的基本日常生活活动。（)
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第2题
指导偏瘫老年人进行家务活动训练是教会老年人用代替的方法代偿身体缺陷。（)
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第3题
关于训练老年人穿脱衣服的目的，下列哪项描述是不正确的？（)
A.指导老年人利用残存的功能
B.合理的方法进行穿脱衣物的训练
C.在一定程度上恢复其独立生活的能力
D.自主的方法进行训练老年人穿脱衣服训练
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第4题
指导压力性尿失禁老年人进行功能训练时，说法错误的是（)。
A.可用口令指导老年人
B.每次收缩训练的速度不能相同
C.尽量少吃糖、少吃辛辣食品
D.减少跳跃运动或大运动量活动
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第5题
肢体障碍老年人进行日常生活能力和社会适应能力训练的目的不包括（)。
A.提高生活自理能力
B.进行力所能及的家务活动
C.预防疾病的发生
D.提升生活质量
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第6题
为复原患者的功能，有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业，对患者进行训练，缓解症状和改善功能的一种治疗方法，这属于下列哪种康复疗法（)
A.物理疗法
B.运动疗法
C.作业疗法
D.言语矫治
E.心理疗法
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第7题
老年人进行基础性日常生活活能力训练的内容包括洗脸、刷牙、植头、穿脱衣服、进食、完成各种家务劳动等。（)
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第8题
指导老年人进行外出购物训练时要注意预防老年人跌倒。（）
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第9题
指导压力性尿失禁老年人进行功能训练时，养老护理员应着装整洁、言语和蔼、掌握压力性尿失禁老年人训练的内容。（）
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第10题
指导压力性尿失禁的老年人进行盆底肌肉训练时，每组动作的次数是（)。
第11题
指导偏瘫老年人进行坐位平衡功能训练时要准备训练床1张、抛物球1个、物品若干、记录单、笔等。（)
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