认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。 () - 喜财猫问答

第1题

奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想，提出了（）迁移理论

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第2题

提出有意义接受学习的教育心理学家是（)

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.皮亚杰

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第3题

提出“中间语言”概念的教育家是（）。

A.斯金纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第4题

提出学生掌握基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（)。

A.桑代克

B.苛勒

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

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第5题

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

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第6题

奥苏伯尔认为原有认知结构的()特性始终影响着新的学习的获得与保持．

A.清晰性

B.稳定性

C.包容性

D.概括性

E.连贯性和可辨别性

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第7题

奥苏伯尔认为，有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为和实质性联系的过程。（)

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第8题

奥苏伯尔认为，有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非任意和实质性联系的过程。（)

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第9题

奥苏伯尔按照新学习的知识与学习者原有认知结构是否建立非任意的实质性练习将学习分为____与____。

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第10题

“学习的层级理论”属于哪位教育家的教育思想（）。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.施滕策尔

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第11题

强调学习者原有认知结构的质量对学习新知识的影响，持这种观点的心理学家是（）。

A.桑代克

B.苛勒

C.奥苏伯尔

D.安德森

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认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。 ()此题为判断题(对，错)。