认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()
A.班杜拉
B.柯尔伯格
C.赞科夫
D.凯洛夫
A.班杜拉
B.柯尔伯格
C.赞科夫
D.凯洛夫
第2题
A.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
B.人体不能吸收外部补充的“Cdk5"酶
C.一些脉冲“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后,补充“Ddk5”酶不起作用
第3题
A.学习英语单词时,通过结合字型来掌握记忆定义的星火记忆法
B.历史主义坚持以科学史为基础,来考查哲学问题
C.阿基米德在浴缸洗澡,因水溢出获得了鉴定王冠的灵感
D.实证主义认为只有通过观察获得的实证才是唯一可靠的
第4题
如果以下为真,哪项不能质疑上述推测()。
A. 人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B. 学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C. 青少年过了脑发育关键期后,补充“Ddk5”酶不起作用
D. 一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
第5题
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后,补充“Cdk5”酶不起作用
第6题
如果以下各项为真,哪项不能质疑上述推测?
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的入学习能力并不突出
D.青少年过脑发育关键期后,补充“Cdk5”酶不起作用
第10题
A.“富二代”的张某依靠家族资金顺利出国成为一名留学生
B.低保家庭的大学生成为国家助学的资助对象
C.老弱病残孕是公交出行的特殊受照顾群体
D.王某创业后成为了高额的社会纳税人
第11题
A.教学论是一个十分重要的组成部分
B.他是赞同“儿童中心”思想的
C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”
D.强调了教师的社会职能