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[单选题]

涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了()。

A.教育具有社会性

B.教育是社会复制的工具

C.教育要促进人的个性化

D.儿童对成人施加的影响不是教育

答案

A、教育具有社会性

更多“涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求…”相关的问题

第1题

社会本位教育目的论的代表人物是()。

A.涂尔干

B.卢梭

C.孔德

D.福禄贝尔

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第2题

法国教育家涂尔干认为,教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展,以适应
整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求, 由此可看出,涂尔干强调教育应()

A.促进社会的稳定

B.促进人适应社会

C.促进人本性的发展

D.促社会的延续

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第3题

()强调教育的目的是在集体意识的基础上,完成个人的“个性化”或“社会化”。

A.涂尔干

B.帕森士

C.斯宾塞

D.马克思

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第4题

涂尔干认为,教育是以个人及其利益为唯一或主要目标,它首先不是社会用以不断更新它自己的生存情况的方法。()
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第5题

关于教育目的,持个人本位论的是()A. 荀子B. 赫尔巴特C. 孟子D. 涂

关于教育目的,持个人本位论的是()

A. 荀子

B. 赫尔巴特

C. 孟子

D. 涂尔干

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第6题

在教育社会学史上,()被认为是教育社会学的真正奠基者。

A.孔德

B.涂尔干

C.陶孟

D.帕森士

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第7题

主张社会本位的教育目的论的有()。

A.福禄倍尔

B.卢梭

C.凯兴斯泰纳

D.涂尔干

E.裴斯泰洛齐

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第8题

关于教育的目的,学者们见仁见智。有的坚持个人本位论,有的主张社会本位论。其中主张个人本位论的学者是()。

A.凯兴斯坦纳

B.涂尔干

C.卢梭

D.柏拉图

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第9题

教育目的的个人本位的价值取向的代表人物包括()

A.斯宾塞和裴斯泰洛奇

B.卢梭和裴斯泰洛奇

C.夸美纽斯和涂尔干

D.卢梭和涂尔干

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第10题

认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿的是()

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.社会生活起源说

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