在个人品德发展过程的不同阶段,()是整个中学阶段学生品德发展的最显著特征
A.矛盾性
B.冲突性
C.独立性
D.自主性
C、独立性
A.矛盾性
B.冲突性
C.独立性
D.自主性
C、独立性
第2题
A.将个人融入团队
B.继续开发团队
C.使团队更独立和更负责
D.培训整个团队
第3题
A.建筑火灾的发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减阶段
B.建筑火灾初期增长阶段,燃烧的发展大多比较缓慢,逐渐形成火灾,燃烧发展稳定
C.轰燃的发生标志着室内火灾进入全面发展阶段
D.轰燃发生后,室内温度会急剧上升,并出现持续高温
第5题
A.在事物发展的不同阶段,矛盾也表现出不同的特点
B.矛盾贯穿于事物发展过程的始终,我们应正视矛盾
C.一个矛盾解决了,又有新的矛盾出现,所以,在矛盾面前我们无能为力
D.解决了这个矛盾,我们就能进入共产主义社会
第6题
A.家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境的影响而变化
B.护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员,使其提高应对问题的能力,增强生活能力
C.每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务
D.尽可能丰富家庭生话和促进家庭发展来解决家庭成员的问
E.家庭成员的相瓦作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
第7题
A.在科学研究中,适用于某个领域的研究方法,原则上都适用于其他领域,即使这些领域的对象完全不同。
B.天文学的发展已具备对恒星聚集体的不同发展阶段进行研究的条件。
C.在科学研究中,完整地研究某一个体的发展过程是没有价值的,有时也是不可能的。
D.目前有尚未被天文学家发现的星团。对星团的发展过程的研究,是目前天文学研究中的紧迫课题
第8题
A.在科学研究中,适用于某个领域的研究方法,原则上都适用于其他领域,即使这些领域的对象完全不同
B.天文学的发展已具备对恒星聚集体的不同发展阶段进行研究的条件
C.在科学研究中,完整地研究某一个体的发展过程是没有价值的,有时也是不可能的
D.目前有尚未被天文学家发现的星团
第9题
A.在科学研究中,适用于某个领域的研究方法,原则上都适用于其他领域,即使这些领域的对象完全不同
B.天文学的发展已具备对恒星聚集体的不同发展阶段进行研究的条件
C.在科学研究中,完整地研究某一个体的发展过程是没有价值的,有时也是不可能的
D.目前有尚未被天文学家发现的星团