更多“法国教育家涂尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应”相关的问题
第1题
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展。以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育目的是促进个体的（）
A.社会化
B.个性化
C.终身发展
D.德智体全面发展
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第2题
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种诊断正确地指出了（）
A.教育是社会复制的工具
B.教育要促进人的个性化
C.教育具有社会性
D.儿童对成人施加的影响不是教育
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第3题
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
A.教育具有社会性
B.教育是社会复制的工具
C.教育要促进人的个性化
D.儿童对成人施加的影响不是教育
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第4题
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（）
A.涂尔干
B.卢梭
C.裴斯泰洛奇
D.福禄贝尔
E.赫尔巴特
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第5题
个人本位论的教育目的观是主张培养社会需要的人才。教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。代表人物有，孔德纳、托尔普、涂尔干等。（)
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第6题
1904年，美国教育家（)第一次以《教育哲学》为书名撰写著作。
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第7题
涂尔干认为，教育是以个人及其利益为唯一或主要目标，它首先不是社会用以不断更新它自己的生存情况的方法。（)
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第8题
提出“教育目的应该由人的本性和本能需要来决定”的观点的是（）
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第9题
（)强调教育的目的是在集体意识的基础上，完成个人的“个性化”或“社会化”。
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第10题
关于教育目的，持个人本位论的是（）A. 荀子B. 赫尔巴特C. 孟子D. 涂
关于教育目的，持个人本位论的是（）
A. 荀子
B. 赫尔巴特
C. 孟子
D. 涂尔干
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